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  • 初心传承·导师访谈录 | 张晓锋:教学相长而立,乘“锋”破浪而行

    发表时间:2021-07-11    浏览次数:

    个人简介

    张晓锋,江苏江阴人,信誉好的投注平台网址-澳门网投十大信誉平台教授、执行院长。1992年12月19日加入中国共产党。1995年毕业于南京师范大学电化教育学专业,获理学学士学位,并留校任教;2001年毕业于南京师范大学教育技术学专业,获教育学硕士学位;2008年毕业于复旦大学新闻学院,获文学博士学位;2009年在台湾世新大学从事博士后研究;2009年11月任信誉好的投注平台网址-澳门网投十大信誉平台副院长;2015年12月任南京师范大学人文社会科学研究院副院长;2016年12月起任信誉好的投注平台网址院长。2005年起担任硕士生导师,2012年获聘博士生导师。兼任中国史学会常务理事、江苏省科教影视学会理事长、江苏省传媒艺术研究会副会长等职。

    30年前到南师大读书的张晓锋老师肯定没想到,一个理科生大学毕业后,现在会从事文科的工作,在信誉好的投注平台网址任教26年,还成为了大家眼中“笑口常开”的亲切院长。

    拿上一台电脑,走到讲台,摆好话筒,从如何寻找合适的选题到如何做研究,从新闻史富矿到传媒变革前沿,事务繁忙的张老师,一旦坐上讲台往往一讲就是两小时。约了几次,终于凑上一个张老师没有公务的“空闲”时光。但就算是这种时候,张老师的面前还是摆上了一台笔记本电脑,旁边摞了几本书,一边处理行政工作,一边和我们分享着自己的故事。

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    接受采访时的张晓锋老师)

    智识激荡,始于初心不渝

    1991年,张晓锋老师进入南京师范大学电教系进行本科阶段的学习。被班主任朱梅老师选为班长后,张老师告别了中学时期的懵懂,更加强烈地意识到需要以更高的标准要求自己。经过班主任的介绍和引导,张老师开始接受入党前的党课教育。

    过往如昔,提及当年入党之前参加的党课,张老师阔谈起来:“全校的入党积极分子,学生和老师一起在电教楼的大教室里上党课。看到白发苍苍的老教师每一次都坐在前排认认真真地听、认认真真地记,真的蛮感动的。”这些可能临近退休的老教师对于加入党组织的执着,让张老师深受鼓舞,尚显青涩的他感受到了信仰的力量。

    在大学的第二年,也就是1992年12月19日,张老师顺利通过党校考核,加入了中国共产党,成为一名光荣的共产党员。适逢党的十四大闭幕的第二天,他恰巧在《扬子晚报》上留意到邓小平看望十四大代表的照片,记住了当天的具体日期,这些小细节张老师至今记忆犹新。时隔多年,张老师收到来自学校的一份特别礼物,那是一本崭新的入党志愿书复印件。看着这份多年前亲笔写下的志愿书,热血涌上心头,忆往、思今、想未来,带着惊喜和珍惜,他将这份复印件收藏在他的办公室里。没有惊天动地的壮烈誓言,他却更加坚定了信念。

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    (张晓锋老师办公室的入党志愿书复印件)

    教学相长,攻于研精覃思

    1995年本科毕业之时,恰逢信誉好的投注平台网址正式成立,师资紧缺,张老师说,“某种意义上就是机缘巧合地留在这了”。电教系毕业的张老师被分配到了广播电视系,虽然一开始还兼任辅导员,但他已经思考接下来的专业方向了。

    当时的张老师在广播电视系工作,加之本科时修过一门电视制作的课程,日常便有关注和思考广播电视和新闻理论之间存在的对话空间,“电视新闻”便成为张老师最初给自己划定的方向。选定了方向,张老师便开始广泛地阅读大量的专业书籍和论文:“一到周末我就骑自行车去南京大街小巷的各种书店,基本上新闻传播的书架我都会去看,新书我也会买回来看。”中山东路上的新华书店、汉口路的南京大学出版社书店、广州路上的先锋书店等,张老师几乎每周都会去,还从北京的中国广播影视书店邮购了不少“新书”。在刚刚工作的几年间,张老师较为系统地阅读了电视制作类的书籍,特别是购买了一批北京广播学院(今中国传媒大学)出版社、新华出版社出版的专业书籍。虽然初上讲台心里难免忐忑,但是这些书对他开设《电视编辑》课程助力不少。如今,张老师依旧坚持着手不释卷的习惯,他的书架上已满满当当,不知存有多少书稿、打印资料与阅读过的书籍了。

    1998年,张老师考上南师大教育技术学专业的研究生,在攻读硕士学位的同时兼任新传院的研究生党支部书记。做毕业论文时,在清一色的教育技术选题中,他另辟新路,选定了一个独特的视角,即“论电视编辑思维”。不仅是出于平时的各种阅读积累,还受到钱学森的思维科学思想的影响,张老师将电视编辑技术与思维理论对接,拓宽学科之间的交叉联系。用张老师自己的话来说,这是“机缘巧合”下的一次“稚嫩”的科研创新初探。后来,张老师出版的第一本书就命名为《电视编辑思维与创作》。

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    (张晓锋老师的硕士毕业论文)

    厚积薄发,随着学识的积累,张老师改变以往偏重实践的研究偏向,试图探索理论与实践并重的路径。1999年广告学专业获准设立,广告系主任陈正辉老师安排新的教学计划,张老师主动选择了《传播学概论》,一是硕士阶段已经初步学习了传播学的相关理论,更重要的是他想在电视制作实务教学的同时能够加强理论修养。后来,毕一鸣教授组织编撰广播影视艺术丛书,张老师参与写作《解构电视:电视传播学新论》一书,将传播学理论用于分析电视媒介及其传播,“或许是由于框架设计还比较中规中矩”,后被选作北京市自学考试《电视传播概论》科目的指定教材。张老师特别提到,在这本书的附录里,他专门放入了“电视节目传播史略”,简要回顾了我国电视新闻、电视纪录片、科教电视、音乐电视和电视广告的发展轨迹。张老师直言:“现在看看,当时还真有点‘初生牛犊不怕虎’的勇气,居然就这么写出来了。如果是现在重写,肯定会作更细致的考证。”

    秉持着对自身的高要求,以及对知识的渴求,2005年张老师进入复旦大学新闻学院继续攻读博士学位。当时他的想法是跳脱“近亲繁殖”,“既然要在信誉好的投注平台网址发展,那就必须学点真正的专业知识”。为了备考,他系统地阅读了复旦大学出版社的“复旦博学·新闻传播学系列教材”,并认真做了笔记,“相当于自学了新闻学本科课程”。博士阶段,随着阅读面的拓宽,张老师对史学研究愈加产生了浓厚的兴趣,同时也影响了其博士论文选题的选择。在恩师童兵教授的鼓励下,张老师最终选择了“一个高难度的、偏重理论的论题”,完成了《新闻职业精神论纲》一文。

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    (张晓锋老师与博士生导师童兵教授)

    真正开始新闻史的研究,始于2007年。张老师和倪延年教授一同赴台湾参加“第五届华文传媒与华夏文明国际学术研讨会”,刚获国家社科基金重点项目“中国新闻法制发展史研究”的倪老师邀请他加入“港澳台卷”的编撰工作,张老师欣然领命。“机遇放在面前是绝不能轻言放弃的;同时,我也觉得这更是一个挑战,直面挑战始终是长期以来我性格中非常重要的一个部分。”花费近五年时间,张老师最终完成了逾60万字的《中国新闻法制通史·港澳台卷》。此后,张老师将研究重点逐渐转向了以台湾新闻传播史为主的领域。

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    (张晓锋老师参会发言)

    学知不足,教后知困。谈起从教育技术学向新闻传播学的转型之路,张老师笑道:“就是这么稀里糊涂的一个过程,其实冥冥中也注定了我自己无意间在变化。”有的是教学的需要,有的是申报和完成课题的需要,学术兴趣既有被动的适应,也有主动的改革,但都不是一蹴而就的。学识和底蕴是日积月累的,对学术科研的兴趣也是与日俱增的。兼具“创新”与“务实”的科研策略,让新世纪的前十几年成为他产出成果的“高光时刻”,张老师始终身体力行着。

    得遇良师,惠于耳濡目染

    今年恰巧是张老师与南师结缘的第三十年,可谓是一位地道的“南师土著”了。张老师特别强调他是一位“幸运儿”,在进入大学之后遇到了一批令人尊敬的长辈,良师相伴,耳濡目染。

    入学前,当年的电教系主任张增荣教授前往中学考场亲自面试保送生,也正是这个契机张老师了解到电教系,并且坚定地选择了电教系。其后有机会听到张增荣老师畅谈将电教系和摄影专业合并组建大众传播学院的设想,这可能是南师大成立新传院的最初倡议。

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    (张晓锋老师与张增荣、郑铿、高荣林老师)

    入学时,班主任朱梅老师虽然是刚刚留校不久的青年教师,但其所给予的工作和学习上的指导让张老师终身受益,如刚担任系学生会主席时朱老师赠予的“不卑不亢”四字箴言,大大增强了他的工作积极性,也影响着其处事方式。

    时任电教系党总支书记兼分管教学的副主任郑铿老师,充分显示了一个基层党务工作者光明磊落、刚正不阿的品格,他对全系每个班级的情况都了如指掌,对同学们的思想、学习关怀备至,给张老师留下了深刻的印象。张老师留校以后,郑老师多次创造机会鼓励他走上讲台,引领他进入了电视制作教学与研究领域。

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    (张晓锋老师与顾理平、郑铿、朱梅老师)

    张老师称:“前人栽树,后人乘凉。”话毕,笑脸像春风般漾开。他在工作中得到了众多前辈和同事们的扶持和帮助,工作之初几年作为学院最年轻的老师,得到了学院同事们的“关爱有加”。同时,张老师也学习和收获了很多有助于教学、科研和工作的方法与理念,以及来自历届领导和老师的指点和寄望。

    新传院首任院长郁炳隆教授德高望重、风趣幽默,年过花甲后开起会来仍激情澎湃,他倡导的“文理渗透、技艺结合、软硬兼备”的办学理念至今仍有重要的现实意义,对照今天的“新文科建设”,更凸现出郁老师的前瞻性。

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    (张晓锋老师与郁炳隆教授)

    刚留校工作时,顾理平教授时任学院党委副书记,张老师的第一张办公桌就在顾老师后面,亲眼见证了顾老师从一开始教授《法律基础》公共课到为新闻系同学开设专业课《新闻法学》,“双肩挑”的顾老师潜心教书育人,奋力深耕,在全国新闻传播法学研究领域取得了令人瞩目的成就。张老师笑道自己从顾老师的言传身教中“偷师学艺”了不少。

    赵春华老师大学毕业即去援藏,直到1990年代初重回南师,2000年起担任新传院党委书记。赵老师对待工作一丝不苟,待人真诚热情,对年轻人时时提携和帮助,直到她调去学校机关党委,张老师“还会偶尔去她办公室坐坐”。

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    (张晓锋老师与赵春华老师)

    带领新传院学科建设取得突破性发展的方晓红教授,也是张老师的榜样。张老师坦言称自己“一开始跟方老师有较多接触基本都是为了填表”,申请硕士点、博士点和省重点学科等,以此为契机,他对新传院的“家底”有了全面的了解,也切身感受到方老师为学院事业发展的谋划和开拓,为学科建设承受的压力与困难,以及致力于师资队伍建设的默默付出。

    薪火相传,作为新传院建设的见证者,张老师认为新传院建院20多年来,已经积累了良好的传承,如今的新传院已经从“三无”学院(即无学位点、无重点学科、无重点实验室)发展成为学科层次完善、师资力量厚实、教学科研齐飞、文化底蕴深厚的闻名学院,这些离不开新传院历任领导和老师们的共同努力。当然,张老师在这里也有一批益友,无论是已经退休的老教授,还是同龄的教授同事们,亦或是青年才俊,他获得了来自各方的温暖。张老师说:在这样一个积极进取、敢于拼搏、氛围和谐的学院工作是一种幸福,我有责任亦有义务竭尽所能为它添砖加瓦。”

    温润育人,忠于至善知行

    学生们私底下谈起“张院长”,少不了他标志性的笑容,气定神闲,像个暖暖的发光体,把正能量传递给他人。虽兼具多重身份,但张老师有着清晰的认知:“‘院长’没有任何特别之处,是一时的,但‘老师’是一辈子的。”张老师的教育理念始终紧紧围绕“为人之道”和“为学方法”两个方面,一是培养学生的情商,每一届新生见面,首先提的要求便是“做人”,把为人之道熏染给他们,“在同学们的未来职业生涯中将会是受益终身的”;二是期待学生掌握发现问题、获取知识以及解决问题的密码。

    尽管需要处理较多的行政事务,但对于自己的学生,他总是“有求必应”。张老师十分关注学生的近期生活和学习状态,会以分发项目任务和学生毕业论文为主要讨论事项,定期召集在校的张门弟子到503会议室商讨问题。无论是博士生还是硕士生,张老师的师门没有年级差别,大家坐在一起交流,讨论学术问题,畅所欲言。即使是刚刚进校的研一同学,也可以直言不讳地对博士师兄师姐的研究提出质疑。对于会上张老师时不时收到的电话“轰炸”,学生们常会心一笑,再默契地等待老师处理好公务。

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    (张晓锋老师与他的博士、硕士毕业生们)

    张老师一直有个别称——朋友圈的守护者,不仅转发国家大事、学术前沿、院校活动等,更重要的是通过朋友圈了解学生们的动向,有的是关于生活与情感的,有的是关于科研困惑与择业烦恼的。事实上,张老师的转发很多也是专为学生开放学习的,他对每一个学生、每一件事都倾注心血,好似有取之不尽的精力,时常在不经意间打动学生。他的一位硕士在其毕业论文的“致谢”部分这样写到:“作为我的导师,不仅在学业上总是耐心鼓励指导我,在生活上也对我十分关心。记得有一次在篮球比赛中膝盖受了伤,虽然没和导师说,但导师还是了解到了我的伤情,在一些活动中十分关照我的身体,导师就是这样一位细心温暖的人。”温润如他,总是如一股充满力量的暖流,支撑着学生们朝着自己的目标乘“锋”破浪。

    自2005年开始担任研究生导师后,迄今已经十多年,“封神榜”师门群也有了90多名博士及硕士研究生,毕业后分散于五湖四海,都在各自的岗位发光发热。

    张晓锋老师寄语

    上会看天气,要有大局和大环境意识;下能接地气,了解社会脉动和人民所需;心中有正气,秉持新闻职业操守和情怀。这是我们信誉好的投注平台网址的学生都应该具备的。无论学生日后身处何种职业,在这一范围内应该发挥好先锋模范作用,不管作用有多大,哪怕渺小如指路,但是一定要有这样的带头意识、公心、责任感和使命感。

    学生眼中的张晓锋老师

    张晓锋老师的工作能力其实不必多言。他轻松横跨新闻史论、广播电视等领域;论文与课题向来得心应手;教学、行政与科研样样不落。什么事情在他看来,似乎都很容易实现。他在学生最沮丧的时候给予肯定;最无助的时候提供帮助,用那气定神闲的笑容击垮所有负面情绪。不用怀疑,张老师身上体现出这种乐观自信、永不气馁的“凡尔赛”精神将永远鼓舞着身边的每一位学生。

    ——程河清 2018级新闻学博士研究生

    记得有一次,天阴着,马上要下雨。我正彷徨在随园的道路,纠结于博士论文选题。突然“滴——滴——”两声喇叭,我回头正是老师。他载我到了学院,还觉出了我的纠结。走到办公室里,老师边招呼我坐下,边兴奋地说了不少意见,我心虚于自己的能力,结果老师却说:“你要是不行,我当时招你干嘛?”然后爽朗地笑了出来。其实,他可能不知道,就这么一句话,已经让我感觉天要转晴,我又很行了。这只是一年间老师言传身教之一瞥,而如果要描绘整体的老师轮廓,那我会用“小清新”和“大格局”两个词语:“小清新”指的是老师和学生相处总是温柔而幽默,“大格局”则指的是老师治学问总有国家关切和人民情怀。其实,读博不过三年(或者三年以上,八年以下),但有老师指引,我相信我们这帮“封神榜”学子未来的路都能走得更加踏实与坚定。

    ——朱飞虎 2020级新闻学博士研究生

    身材管理大师,最具少年感老师,笑口常开第一名导师……这些是毕业生们给张晓锋老师的可爱标签。亦师亦友,温润博学,张导以自己的身体力行,在我们心中种下“正德厚生,笃学敏行”的种子!成为张导的学生,我们在心怀感恩的同时,也将保持阳光,努力前行!

    ——徐仁飞 2018级广播电视硕士研究生

    暮然回首,从青涩稚嫩的研一到如今相对成熟的研二,我很感谢遇到了超好的导师,时刻都带着笑容的“微笑男神”—张晓锋老师!他知识渊博,仿佛是一本行走的百科全书;他温和睿智,教生有方;他温暖谦和,热爱生活。张导以自己的治学和为人,彰显着“学高为师,身正为范”的师者品格!有幸成为张导的学生,博我以文,启我以智,于我而言,何其幸运!感恩张导!

    ——郑涵冰 2019级新闻传播学硕士研究生


    总策划 | 张晓锋

    总监制 | 沈菲

    采访提纲 | 刘昊 孙旻辉 刘丽颖

    采访 | 杨馨艺 刘昊 钱帆帆 孙旻辉 刘丽颖

    图片 | 张晓锋

    文字 | 钱帆帆

    编辑 | 周丽

    责编 | 张一川 周丽

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