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  • 初心传承·导师访谈录 | 骆正林:亲历而热爱,坚定而为之

    发表时间:2021-06-16    浏览次数:

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    导师简介

    骆正林,安徽繁昌人,信誉好的投注平台网址-澳门网投十大信誉平台教授、博士生导师,国家社科基金重大项目首席专家。兼任中国新闻史学会新闻教育史研究委员会常务理事、舆论学研究委员会常务理事、江苏省新闻道德委员会委员。1991年至1996年任安徽省繁昌县横山中学教师,1996年至1999年任安徽省繁昌县《繁昌报》编辑记者,2002年起任教于信誉好的投注平台网址-澳门网投十大信誉平台,2015年晋升教授,2016年起担任博士生导师。研究方向主要有新闻理论、政治传播、传媒经营与管理,先后获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖1次,省优秀研究生课程1门,省优秀成教课程1门,省优秀教材1部;参与的教改项目获省教学成果一、二等奖。

    六月的随园,伴随着初夏的蝉鸣,我们如约来到了骆正林老师的办公室。一进门,骆老师就热情地让我们坐下,先询问了我们近期的读书情况,详细了解了我们的学习和科研进度,随后又跟我们分享了最近的生活趣事。在愉悦轻松的氛围下,骆老师和我们一起回忆起过去的点点滴滴……

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    (骆正林老师接受采访)

    位移:梦想终成真

    “进入新闻行业是因为自己喜欢写作,它能给我带来乐趣,能让我沉醉其中并乐此不疲”,早在初中时,骆老师在心底便埋下了梦想的种子。20世纪80年代是一个充满了诗意的年代,喜欢诗歌、崇拜诗人的社会风尚也影响着正就读初中的骆老师。他与同班要好的一位同学,两人各订了一份《安徽青年报》,一笔一划地记录、摘抄散文和诗歌的笔记本为骆老师人生方向的“位移”埋下伏笔。

    20世纪80年代末,迈入大学校园的骆正林老师选择了物理专业,精于所学专业的同时仍坚持写作,写诗、写散文的爱好也从中学时代“跟随”着自己进入了大学校园。关于写作,当时还是大学生的骆老师有一个期望——能将它印在油墨印刷、白纸黑字的刊物上。苦于投稿成功的高难度,当时的骆老师秉持的“一个简单的傻瓜式的想法”——成为一名具有相对“发稿优势”的记者。也许是这个想法太过强烈,大学毕业后他放弃专业对口的物理老师之职,成为家乡安徽繁昌县县报的一名记者。手中的天平、杠杆、电流表变成钢笔、采访本、麦克风,从一方讲台的教育坚守变为多处辗转、多方奔走的采编日常。

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    (骆正林老师在学院会议室)

    “县报虽然小,但麻雀虽小五脏俱全”,骆老师回忆自己三年的记者经历时说到。县报规模小、人员少,不算精细化的分工让骆老师有机会接触到政治、经济、文化各方面的新闻报道,因此也打开了他关于金融、土地、教育、政法等不同领域的知识大门。半路出家的骆老师在三年的县报记者生涯中,从理论概念到实践操作,各方面能力都得到了一定的培养和提升。在这样的背景下,1999年9月,怀揣新闻理想的骆老师再一次选择转向位移,考研进入南师大,成为一名新闻传播学专业的研究生。

    路程:跬步成千里

    积跬步方能至千里。考研升学是骆老师从家乡繁昌县城走向更大世界“千里之行”的第一步,求学钻研之路上的努力和拼搏则如同涓涓细流,在坚持与积蓄中汇聚成磅礴的江河。

    “年轻人不甘平淡,勇于追求,总想有点折腾”,这是骆老师考研动机之一。同行人的激励也带给他很大影响。家乡繁昌的县城考研团里,一群来自各行各业渴望更大世界、寻求人生新起点的人聚集在一起,交流总结着过去、现下,畅想着未来。与一位就职国企、工作稳定的研友的相互激励,与一群考研伙伴们的相互学习、良好竞争,成为骆老师考研升学路上的重要动力源泉。

    抵达更广阔的空间后,校园里浓厚的学习氛围让骆老师逐渐爱上了学术研究,这也让他决定从最初指引自己迈入新闻行业的实践性岗位转向学术研究的辽阔天地。2002年硕士研究生毕业以后,骆老师获得留校任教的机会,但是他同时选择了继续攻读博士研究生,以应对更强科研能力、更高学历层次的要求。2005年,骆老师拜入方晓红教授的门下,在三年的博士生涯中,方教授对他进行了系统的学术训练,也给予他很多工作与人生上的指点。2008年博士毕业后,骆老师辗转于学业生活、教书育人、学院工作和学术研究之间。环境在不停的变换,踏上路途的双脚却从未停歇。骆老师始终不忘初心,坚定前行:“尽管设定会随着未来环境变化而变化,但你要有设定,有一个理想的你,接下来就是朝着设定的目标努力靠近”。

    支点:信念如磐石

    如果把人生比之为杠杆,信念则是支点,具备这个恰当的支点,才可能成为一个强而有力的人。于骆老师而言,成为一名党员,做好一名党员,则是一种信念和一份责任。

    2007年5月1日,在南师攻读中国文学与文化专业博士的骆老师顺利通过考核,成为一名光荣的共产党员。谈及入党初心,骆老师说:“追求前进的决心使然,只有在思想上与党组织保持一致,行动上才更有目标”。骆老师特别提到自身入党的时间“比较迟”,但这份“迟”却更显坚定与纯粹。在接近40岁的年龄加入党组织,多年来骆老师将党性原则贯穿新闻传播教育的各个环节,坚持正确的政治方向,履职尽责,切实担负起培养青年一代新闻工作者的重要使命,教育引导青年学生做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。

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    (骆正林老师主讲弘爱传媒讲坛)

    “我的科研兴趣契合国家战略,形成科研方向”,骆老师谈及科研工作者和共产党员的双重身份时表示,政治传播、舆情研究等自己的主要研究方向以及正在进行的课题项目都与国家的现实需求相连。“社会给予的资源与智慧是我们创造力和珍贵思想的来源,我们需要懂得并做到反馈和贡献”,这是一名科研工作者的思考,更是一名共产党员的觉悟。

    热量:烛火盈满堂

    教书育人二十载,骆老师以自身学识和人生阅历为烛火,给学生们传递着人生旅途需要的光与热,关乎学习与生活,更关乎成长与人生。讲台上他是个专注严谨的导师,PPT总是工工整整,语速不急不缓,为了让同学们的课堂氛围更活泼,他也常常“冒”出几句年轻人爱听的热点八卦。师门中,他是个亦师亦友的大家长,他会因为学生的怠惰发火,也会紧追潮流,跟学生们聊抖音、B站,在学生遇到家庭困难时也会像父亲般挺身而出。

    读书是骆老师向学生反复提及的一个要求,特别是从经典著作中汲取力量,关照现实,从而形成自己的理论知识体系,这一点至关重要。“经典是记录我们历史上某一时代、某一学科、某一发展阶段的一个思想脉络,当你阅读经典时,你不是碎片化地去触摸前人的思想,而是系统地感受人类思想发展的矿脉,并最终将我们的思想构建到人类的矿脉上去。”

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    (骆正林老师)

    而在读书之外,骆老师认为,作为新闻传播学专业的学生,更应该注重培养“说、写、做”的能力。新闻传播是一个传播的工作,与他人进行良好的沟通交流和协商合作是每一个新传学子都需拥有的能力,也是学生在日常学习中要主动锻炼的能力。“我们的知识和思想要向别人传授,要与他人交流。语言是一种交流,文字则是另一种交流,你要用你的文字将你的思想写出来。对于研究生阶段来说,就是要写论文。”写论文的过程是一个研究的过程,是把你的想法物质化的过程。在骆老师看来,写作能力也是同学们必须要培养的能力。当学生离开学校,进入工作岗位后,说和写就变成了他们做事能力的主要表现。

    “希望每位同学都能够踏踏实实、努力工作、帮助社会,减少个体的不确定性,为自己、也为所身处的环境创作一个更加稳定、安全、自由的未来。”访谈的最后,骆老师深情寄语每一位新传学子。

    学生眼中的骆正林老师

    初识骆老师是在整齐的办公室里,和同学们交谈甚欢,他侃侃而谈的淡定从容和满腹的学识不由让人心生敬佩。在骆老师的带领下,我们定期开展读书会。每一场读书会中,大家彼此之间交换观点,他更会主动聆听我们的观点,并和我们分享更多的学术知识,引领我们深入思考背后的问题。虽然骆老师的科研教学任务繁重,但他从不吝啬给我们的时间,依旧和蔼可亲,循循善诱,成为我们科研道路上的引路人。

    ——倪玮 2019级新闻传播学专业研究生

    骆正林老师给我的第一感受,就是他是一位纯粹的学者,是一位饱学之士。熟识后才发现骆老师其实亲切而和蔼,会经常关心我们的学业,鼓励我们多参与实践活动。骆老师总是引导我们从独特的、新颖的视角出发,关心每时每刻发生的公共事务,并思考其现象与本质、实然与应然。骆老师曾对我说:“你可以认为他的想法是对的,我也告诉你我的观点。最重要的是你要保持自己独立的思考,并最终形成你自己的态度”,我一直牢记在心。承蒙教诲,一个学期课程很短,但受益良多。愿日后有机会仍能去到课内外,听老师教导。祝老师身体健康,平安顺遂。

    ——王熙媛 2020级新闻系本科生

    洞察敏思,精益求精;孜孜不倦,教学有方。这十六个字,是我对导师骆正林教授的印象。骆老师总能发掘有深度的研究主题,并且进行深入透彻的研究,对我博士阶段的科研方向产生了重要的指引作用。对于我们学术上的不解之处,他总是循循善诱、耐心解答。定期不辞辛苦的召开读书会,为大家提供交流、分享的平台。除此,骆老师的学习精神亦值得我们学习。面对研究方法的更新迭代,他总是在积极学习并使用新知识、新方法。跟着他,总有新鲜,总能做学术研究的方法“潮人”。日常学习和生活中,骆老师不仅关心我们的学习与研究,更时刻关心我们的心里感受与想法。这样一位博闻强识、博学多识的导师,就是我心中的导师。跟着骆老师的求学生涯、研究岁月,让我觉得幸福无比。

    ——陆玥 2020级博士生


    总策划 | 张晓锋

    总监制 | 沈菲

    图片 | 骆正林

    文字 | 黄浩雨 包敏 李曼婷

    采访 | 赵梓会 张聪 徐丽彬

    编辑 | 周丽

    责编 | 张一川 周丽 申浩琳

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